3º y 4º de Primaria: Banco de Recursos

¡HOLA NIÑ@S! 

Aunque en los próximos días os pediré una tarea concreta, os dejo aquí los recursos que os dí  en las recomendaciones de marzo y otros nuevos para que podáis seguir disfrutando con la música en este Tercer Trimestre

Lectura rítmica 

En los siguientes enlaces podéis hacer lectura rítmica, como la que hacemos en clase. Abre y trabaja en el orden en el que aparecen los vídeos, la dificultad es creciente.

Introducción a la Lectura Rítmica 1 

Introducción a la Lectura Rítmica 2

Introducción a la Lectura Rítmica 3

Introducción a la Lectura Rítmica 4

Lectura Rítmica 5

Sugerencias de trabajo

·         Visualiza el vídeo

·         Practica la lectura utilizando las sílabas rítmicas (ta / ti-ti / to-o/  etc.….)

·         Puedes probar como hacemos en clase a asignar a cada grupo de figuras un sonido de percusión corporal y tocarlo con el cuerpo:

              Negras: Palmadas

              Corcheas: Puño

              Blanca: Piernas

Practica también el ritmo de “Chocolate” visto en clase con este mismo código: Choco (puño), la (palmada), te (piernas).

·         Prueba a tocar los ritmos con cualquier objeto que tengas en casa. Experimenta cómo suenan los objetos cotidianos.

Notación musical: notas en pentagrama

                 Visualiza el siguiente vídeo “Pentagrama, líneas y espacios".

                Os propongo las siguientes actividades:

•              Practica a dibujar la Clave de Sol.
•       Dibuja en un folio un pentagrama bien grande. Coloca las notas ordenadas hacia arriba utilizando un círculo relleno grande para cada nota (cabeza de la nota sin la plica) y escribe sus nombres.
•       En otro folio dibuja otro pentagrama grande. Juega a colocar una chapa de botella en las diferentes líneas y espacios y adivinar qué nota es, después comprueba. 

CANCIONES    

"De abobora faz melao"

                                                            "Epo i Tai Tai E"

Práctica instrumental

    A continuación tenéis varios enlaces con Musicogramas (representaciones gráficas de la forma musical de una obra) de distintas obras de música para que las toquéis. Realiza la lectura rítmica primero y después sustituye los instrumentos de percusión que aparecen por objetos que encuentres en casa y ¡A TOCAR!. Podéis hacerlo en FAMILIA.

• Ritmograma con figuras y silencios sencillos para acompañar con instrumentos de pequeña percusión

Pizzicato Polka - Strauss

·         Acompañamiento con instrumentos de pequeña percusión a través de un musicograma

Marcha Turca - Mozart

·         Acompañamiento con gestos y percusión corporal a través de un musicograma

Marcha de Radetzky - Johann Strauss

·         Acompañamiento con instrumentos de pequeña percusión a través de un musicograma

Vals nº 2 Shostakovich

·         Acompañamiento con instrumentos de pequeña percusión a través de un musicograma. Esta actividad la hicimos el curso anterior en clase, nos sirve de repaso. Recuerda la estructura.

Badinerie - J. S. Bach

·         Para tocar con palillos y lápices y una silla.

Fósiles- Camille Saint Saens

·         Juego de vasos, para tocar con un vaso de plástico o yogurt

Jazz pizzicato - Leroy Anderson

·  Actividad para acompañar con pequeña percusión. Se trabajan ritmos de negras, corcheas, blancas y sus silencios. Es importante para trabajar las velocidades en la música de lento, normal y rápido (adagio, andante y allegro), atención a los cambios de tempo.

Danza Húngara nº5 - J. Brahms

    

·         Acompañamiento con instrumentos de pequeña percusión a través de un musicograma

"Back in Black" (AC/DC)

💜  RECUERDA 💜

Además de disfrutar con todas estas actividades, utiliza algo de tu tiempo para:

Escuchar tu música preferida

 

Cantar las canciones que más te gustan

Bailar y mover el cuerpo